Hoy hemos continuado con la tarea emprendida el pasado día 25 de noviembre de analizar y comentar los distintos métodos y técnicas de aprendizaje adquiridas durante el desarrollo de la asignatura Sistema Económico Mundial.
Hoy éramos 24 alumnxs y nos hemos dividido en tres grupos para debatir sobre esta propuesta.
Yo me he ofrecido como observador de mi grupo para luego compartir con el resto de grupos nuestra síntesis y elaborar entre todos un conocimiento mayor.
Hemos comenzado nuestra reunión hablando del método inductivo y lo hemos relacionado con nuestro ejercicio casi diario de comentario de noticias y elaboración del esquema Norte, Sur, Este y Oeste junto con la elaboración del blog como ejemplos de ello, ya que en ambos vamos de lo particular a lo general en un ejercicio de consecución de ideas y saberes que conforman nuestro saber grupal.
Hemos hablado mucho de las virtudes del Blog pero algo que se ha destacado hoy por los compañeros es la posibilidad de ejercitar un método de comunicación diferente que permite exteriorizar los sentimientos que nos transmiten todo este conjunto de nuevos métodos que acaban por conformar la asignatura.
También quiero exponer una crítica individual y es que creo que no hay toda la inter-relación necesaria entre los blogs como sería deseable, si bien es cierto que el profesor Carballo lo achaca al exceso de información.
Hemos podido también compartir junto con dos compañeros erasmus sus experiencias educativas en sus diferentes Estados. Las mayores diferencias son con el modelo italiano ya que al parecer el método docente es más "clásico" entendido como clases de alto contenido teórico y una casi inexistente aplicación práctica del conocimiento. Para esta compañera el modelo empleado en esta clase resulta muy novedoso y agradable.
Publicado por Mr. X
Hace 2 años
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